医学院召开“AI赋能教学”专题研讨会

来源：医学院 作者：吴瑕

为积极响应教育数字化转型号召，推动人工智能技术与课程教学深度融合，提升教学质量与学生创新能力，2025年10月23日下午，江西科技学院医学院于J11-208召开“AI赋能教学”专题研讨会，本次会议由药学教研室主任荣小娟主持，药学教研室全体教师参加。

会议伊始，荣主任阐明了本次研讨会的核心目标。她指出，当前AI技术正深刻变革教育教学模式，教研室作为课程建设与教学实施的核心单元，需主动探索AI在教学设计、资源开发、学情分析、评价反馈等环节的应用路径，破解传统教学中“因材施教难”“知识传递与能力培养脱节”等痛点，助力教师从“知识传授者”向“学习引导者”转型，最终实现学生核心素养与创新能力的提升。

会议中，荣主任首先分享AI赋能药理学课程教学的思路，提出可分三阶段推进：课前AI辅助教师备课、推送预习任务，同时帮助学生分析预习学情；课中AI提炼重难点、助力课堂互动；课后AI智能体支持案例分析，知识图谱辅助知识梳理。随后，舒扬老师以“药物分析”课程为例，分享构建“AI+药物分析”微课程系列的实践，该系列聚焦光谱解析、色谱优化等难点，用更直观的方式帮助学生突破学习障碍；牛圆圆老师则围绕“药物化学”课程，从理论与实践两方面介绍AI应用，理论上通过动画展示药物化学结构与药效的关联及结构改造的影响，实践中借助AI模拟药物从发现到上市的全流程，明确药物化学在研发中的定位，加深学生对专业就业方向的认知。整场分享聚焦AI与药学课程教学的深度融合，案例具体、思路清晰，为后续教学实践提供了丰富且可行的参考方向。

会议最后，荣主任对本次研讨会进行总结。她强调，AI赋能课程教学不是简单的技术叠加，而是教学理念、教学模式的系统性变革，需要全体教师共同探索、持续优化。她鼓励大家以试点课程为抓手，大胆创新、勇于实践，在解决问题中积累经验，在交流协作中提升能力。

本次研讨会的召开，不仅为教研室教师搭建了交流学习的平台，更明确了AI赋能课程教学的方向与路径。参会教师纷纷表示，将积极投身AI教学实践，以技术创新推动教学质量提升，为培养适应数字化时代的高素质人才贡献力量。