医学院开展“混合式教学”专题交流会

来源：医学院 作者：占滢滢

为顺应信息化时代护理教育发展趋势，创新护理教学方法，进一步提升教师课程设计能力与人才培养质量，2025年10月20日，江西科技学院医学院临床护理教研室开展了“混合式教学课程的设计与实践”专题交流会。本次会议由临床护理教研室全体教师参加。

交流会以“信息化赋能护理教学”为核心，围绕混合式教学的设计逻辑与实践路径展开。会议伊始，全体教师先明确当前护理教学中“线上学习碎片化、线下实践针对性不足”的核心问题。随后，多位经验丰富的教师结合《基础护理学》《内科护理学》等核心课程案例，生动分享混合式教学模式的实践经验——从线上优质资源筛选、分层任务设计，到线下实操指导、小组协作研讨的衔接方法，清晰展现该模式在激发学生学习主动性、提升自主学习能力，以及通过案例模拟强化临床思维等方面的显著优势。现场氛围热烈，教师们围绕课程设计重难点、主流教学技术平台的实操技巧，以及“线上+线下”融合的教学评价标准等关键问题展开深入探讨，相互借鉴解决方案。

此次专题交流会为医学院教师创新教学方法提供了清晰思路与实践范例，有效打破了传统教学的思维定式。未来，期待医学院教师进一步消化吸收交流成果，将混合式教学模式灵活应用于各课程教学中，持续优化教学流程、提升教学质量，推动学院护理教育教学质量再上新台阶。