师德大讲堂｜争做有“温度”的老师

来源：医学院 作者：李想

为进一步提升医学院教育教学质量，强化师德师风建设，营造温馨和谐、积极向上的教学氛围，2024年11月8日，江西科技学院医学院于J11-208举办主题为营造有“温度”的课堂，争做有“温度”的老师的师德大讲堂活动。本次活动由医学院党委书记、学工副院长张溧主持，医学院教研室主任谭美春进行宣讲，医学院全体教职工参加。

活动伊始，张溧书记向大家介绍了教研室主任谭美春。谭美春，女，护理学硕士，副教授，江西省护理学专业建设指导委员会委员，医学院护理学专业负责人。随后，张溧书记介绍了此次学习的意义以及重要性。

谭美春老师为同学们带来了营造有“温度”的课堂，争做有“温度”的老师主题讲座。谭老师首先讲述了要基于学习产出的教育模式，它的核心是以学生为中心、成果导向明确和持续改进机制。随后详细介绍了护理学专业培养方案，为了更好的培养人才，首先要明确培养目标，再根据目标确定课程教学的内容设计。活动过程中，谭美春老师认为在教学时，老师应该不断收集学生的学习反馈和评估结果，根据反馈和结果对教学活动进行调整和改进，以提高教学效果。同时，也可以根据社会和行业的需求变化，对预期学习成果进行调整和更新。最后，谭美春老师点出师德大讲堂，传递教育正能量的重要性。

本次活动圆满结束。在这个充满爱与责任的讲堂上，同学们看到了教育的力量，它不仅仅是知识的传授，更是心灵的启迪和人格的塑造。每一位老师都是学生成长道路上的引路人，他们用自己的言行诠释着师德的内涵。期待更多精彩的师德大讲堂活动，让师德之花在教育的田野上绽放得更加绚烂。